Bluntschli, Hans; Heidelberger Akademie der Wissenschaften / Mathematisch-Naturwissenschaftliche Klasse [Hrsg.]: Sitzungsberichte der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Klasse: Abteilung B, Biologische Wissenschaften (1919, 6. Abhandlung): Anatomie als pädagogische Aufgabe (Heidelberg, 1919)

Bluntschli, Hans; Heidelberger Akademie der Wissenschaften / Mathematisch-Naturwissenschaftliche Klasse [Hrsg.]

Sitzungsberichte der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Klasse: Abteilung B, Biologische Wissenschaften (1919, 6. Abhandlung): Anatomie als pädagogische Aufgabe

Heidelberg, 1919

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Bibliographische Information

DOI / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.36558
URN: urn:nbn:de:bsz:16-diglit-365582
Metadaten: METS
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Titelblatt
3-10 [Text]
10-25 1. Die pädagogische Aufgabe im Unterricht der Anatomie für Studierende der Medizin
25-28 2. Die allgemeine Bildungsaufgabe der Anatomie für Studierende aus allen Fakultäten und für weitere Kreise von Bildungsbeflissenen
28-35 3. Die pädagogische Aufgabe der Anatomie in der speziellen, rein fachgemäßen Ausbildung
Maßstab/Farbkeil

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