DOI Kapitel:
III. Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses: Das WIN-Kolleg
DOI Kapitel:1. Forschungsschwerpunkt "Gehirn und Geist: Physische und psychische Funktionen des Gehirns"
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.66961#0240
252
FÖRDERUNG DES WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHSES
Kortikale Verarbeitung emotionaler Wörter bei PTBS
190 - 260 ms nach Wortbeginn
Kontrollen PTBS
angenehm - neutral
unangenehm - neutral
nAm/cm
valence
Control
PTSD
190 >260 ms
valence x group: F (2,32) = 3.57, p = .04
mean and Standard error
Abbildung 3:
Oben: Kortikale Aktivierungsunterschiede beim Lesen angenehmer und unangenehmer versus neutraler
Wörter bei jugendlichen Kotrollpersonen (links) und Patienten mit posttraumatischer Belastungsstörung
(rechts).
Unten: Statistische Analyse der Aktivierung im oben oval umrandeten Gebiet.
FÖRDERUNG DES WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHSES
Kortikale Verarbeitung emotionaler Wörter bei PTBS
190 - 260 ms nach Wortbeginn
Kontrollen PTBS
angenehm - neutral
unangenehm - neutral
nAm/cm
valence
Control
PTSD
190 >260 ms
valence x group: F (2,32) = 3.57, p = .04
mean and Standard error
Abbildung 3:
Oben: Kortikale Aktivierungsunterschiede beim Lesen angenehmer und unangenehmer versus neutraler
Wörter bei jugendlichen Kotrollpersonen (links) und Patienten mit posttraumatischer Belastungsstörung
(rechts).
Unten: Statistische Analyse der Aktivierung im oben oval umrandeten Gebiet.